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特殊学生是社会的一个特殊群体，他们的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的环境，势必影响他们的每一步成长。华阴市城关初中第二党支部在学校党总支的正确领导下，长期以来高度重视“五类”（学困生、贫困生、留守学生、进城务工人员子女、残障学生）特殊学生的帮扶和教育工作。
重视学生心理健康。特殊学生的心理比较敏感、脆弱，甚至自卑，为增强学生解决心理健康困惑的能力、素质，引导学生以健康的心理、自信的态度面对学习、面对生活、面对未来，创造健康快乐的人生，我校安排专业的心理健康教师潘卫红（国家二级心理咨询师、华阴市青少年健康教育讲师）定期为特殊学生开展心理健康教育讲座。在学校新升级的心理咨询室里，潘老师就学生常见的学习和升学焦虑、人际交往中的心理矛盾与冲突等心理问题对学生进行心理辅导，提升了学生排解情绪焦虑、调节心理平衡、消除心理障碍等自我抗压、减压水平；引导学生以更加积极的心态面对今后的学习、生活，健康快乐成长。
结对帮扶促进学生健康成长。学校为每个特殊学生建立成长档案，采取“党员教师一对一”结对帮扶特殊学生的管理模式。要求帮扶教师在“谈”、“访”、“教”、“帮”四字上做好文章，对其学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注：思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导，帮助特殊学生健康成长。
党员教师对这些特殊群体的学生给予细心的呵护与帮扶，赠送学习生活用品及图书，教育这些特殊学生能够自强不息、自尊自爱、不断进取，在逆境中磨练意志，以乐观的心态面对生活，时常怀着一颗感恩的心，努力学习，善待生活，不断进行人格塑造，帮助学生做一个有知识、有能力、有益于社会和他人的人。
关心和保护特殊群体学生健康成长是一项长期的系统工程，华阴市城关初中第二党支部将进一步增强责任感、紧迫感和使命感，多措并举，加大帮扶和管理力度，创造良好的校园环境，让特殊群体学生在校园中健康、快乐地成长。
（作者：杨颖杰审核：牛喜艳）