习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，讲好学好党的百年奋斗史，正当其时，十分必要。

丰富党史教材，把时代精神“刻”上去。丰富党史教材是一门科学，具有很强的政治性，要站在党和人民的立场，以历史唯物主义态度，科学编撰党史教材，让干部群众深刻认识党的领导地位确立和核心作用形成的历史必然性。党史教材是指南针、引路人，要及时把党的创新理论写上去、时代精神刻上去，让党员干部知道“我是谁、为了谁、依靠谁”，既明白“是什么”、又清楚“为什么”、还知道“怎么做”，通过学党史明理、增信、崇德、力行。

创新方式方法，让学习动力“涨”起来。随着时代发展，干部群众的认知特点、接受事物方式也在变化，深化党史学习教育，必须改变单纯说教式、灌输式教育模式，创新方法手段，增强吸引力和感染力，增强针对性和实效性。坚持“新老”结合，既要利用好图书阅读、现场宣讲、集中观影、专题报告会、座谈会等传统学习方式，也要充分发挥公众号、短视频、微博等新媒体功能，丰富学习形式。善抓重要机遇，以重大节庆、纪念日为契机，积极开展各类党的纪念活动，通过纪念重大党史事件和重要党史人物，深入推进党史学习教育。拓展宣教渠道，充分发挥党史纪念场馆、革命遗址遗迹等特殊作用，强化情景式教学；以“红色”带动旅游，以旅游宣传党史，使干部群众在潜移默化中学习党史和接受爱国主义教育。

深化机制创新，将党史党味“播”出去。党史学习教育不是零散、单一开展，要建立一套创新机制，兼容并蓄多学科共推进，让学习教育特色鲜明、形式多样。我们党的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要整合资源、一体布局，坚持学习党的创新理论与学习党史结合起来，用党的创新理论指导党史的学习，用党史学习加深对党的创新理论的理解。把党史学习教育与爱国主义教育、理想信念教育、革命传统教育结合起来，确保党史学习教育一体化。要把学习党史和新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，形成长效机制，确保党史“讲”得好、“播”得开。